当前一段时间，特别是今年“两学一做”学习教育开展以来，党员理论教育和党性锻炼工作被提到了空前的高度，各级党组织纷纷组织广大党员开展形式多样的党员教育活动，内容可谓丰富多彩。笔者作为一名党员，也有幸参加了单位组织的党的理论学习和党性锻炼活动。作为一名乡镇基层的党员干部，本人能够深深体会到，农村党员的理论教育和党性锻炼渠道是非常狭窄的，党组织开展党性教育的保障也是难以落实到位，多数农村党员不能得到有效的党性教育和锻炼，直接和间接导致了农村党员党性的缺失和党员意识的弱化，给农村党建工作增加了一定的难度。笔者以自身工作的四合乡为例，现将农村党员理论教育和党性锻炼情况简要介绍如下：

一、四合乡农村党员党性教育的现状及存在的问题

（一）现状

截止到2015年底，四合乡共有党员762名，其中有680多名为农村党员，比例占到了党员总数的近90%；大专以上学历的135人，仅占到党员总数的18%；35周岁以下的党员只有131人，仅占到党员总数17%。可以看出，我乡党员队伍中的绝大多数党员都为年纪大、学历低的农村普通党员。这些党员的理论学习和党性锻炼，主要是依靠村、社区党总支（支部），以及其下辖的党支部或党小组。但就目前形势看，村、社区以及其下辖的党组织由于经费缺乏、活动场所建设不完善、载体过少、理论素养不高等原因，大多数农村党员基本上没有得到很好的理论教育和党性锻炼，处于“散养”状态。

（二）存在的问题

1.思想认识不够。一些基层党组织，特别是一些非公企业党组织负责人，认为党的理论学习和党性教育只是组织生活中的一小部分，是可有可无的，并未引起足够的重视。

2.学习形式过于单一。一些基层党组织在组织党员开展理论学习和党性锻炼时，仅仅是对着一些党的理论书籍进行领读，并未做深刻的解释和探讨，导致一些党员失去了学习的兴趣。

3.学习保障严重不足。一是缺乏经费保障。一些基层党组织缺乏活动资金，学习书籍无法购买到位，外出党性锻炼无固定经费，导致一些党组织无法正常开展学习活动。二是活动场所不健全。一些基层党组织活动场所破败严重，甚至为危房，多数基层党组织无固定活动场所，导致学习活动组织不力。三是缺乏专业教育。乡镇没有建立有效的党性教育基地，多数农村党员无法得到专业授课学习。

4.党性教育受到大环境影响。中央八项规定出台以后，各级党组织对党员党性教育进行了规范化管理，学习地点和学习方式得到规范，多数党员认为党性锻炼方式减少，失去了参加教育的兴趣。

5.自身因素的影响。一是因生活需要，多数农村党员忙于生计，无心参加党的理论学习和党性锻炼，导致学习的时间缩短；二是多数农村党员学历过低，对一些党的理论理解程度参差不齐，导致一些经典的著作无法普及到每一位农村党员。

二部分建议及具体措施

一是搭建乡镇党员党性教育平台。各乡镇可与上级党委党校对接，成立乡镇教学点，定期安排专业教师有针对性地到教学点为农村党员授课，扩宽农村党员的学习渠道。同时，可采用多媒体、网络等方法，建立农村党员微信群，定期通过网络开展党的理论教学和宣传，进一步扩大农村党员的教学覆盖面。

二是完善农村党员党性教育机制。配套完善农村党员党性教育机制，定期为农村党员开展理论教育和党性锻炼。建立农村党员党性教育保障和考核机制，为基层党组织开展党员党性教育提高必要的政策和资金支持，将党员党性教育纳入到年度考核中，建立党员党性教育责任制。

三是丰富党员党性教育的内容。通过基层服务性党组织创建等工作，完善村级活动场所，建立农村党员志愿服务队，定期开展志愿服务，丰富党员的活动。进一步创新党员党性教育方式，多开展农村党员感兴趣、用得着的理论培训，采用理论和趣味相结合的方式，让农村党员真正融入到党组织的活动中，从而在潜移默化中增强农村党员的党性修养。（广德县四合乡人民政府 祁峰）